何謂學習緩慢者
學習緩慢者對於教育人員而言,應該是最大的挑戰了。他們的學業成績不佳,但卻又不屬於特殊教育能夠協助的一群。 有著"臨界智能不足(borderline interllectual functioning"智商約在70至85之間,伴隨著學業低成就,他們無法進入智能不足的特殊學校, 因為他們的智力測驗分數過高, 而且學業成就與其智力表現上並不符合學習障礙(Learning disability)的規範,因此無法接受學習障礙的服務,這些孩子就是所謂的「學習緩慢者」。 正確的來說,學習緩慢者並不是一個診斷的分類, 他只是用來描述一群可以學習學校的課程,但是在學習速度、深度上的表現,比一般同儕要來的差,不幸的是這樣不佳的表現是會不斷的累積,雖然他們的表現是符合其智力程度,但是學習緩慢者的學業成績,實在是比同儕落差太多了。 這些學生對於教育工作者是很大的挑戰, 因為這群學生人數眾多,無法接受到所需的教育服務,而落入教育體系的陷阱中,這是不容忽視的問題。
翻譯自 http://www.spsk12.net/departments/specialed/slowlearner.htm
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